108課綱中，讓孩子最頭痛的學習歷程，該怎麼辦？
108課綱
學習歷程
家長您知道當您還在煩惱小孩課業的時候...
不同的教育現場，正在發生一個更頭痛的問題，
這個問題就是 『108課綱』 當中，
最令校方、老師、學生困擾的『學習歷程』
什麼是學習歷程？！
學習歷程簡單來說，
就是檢視高中三年究竟學了什麼的評鑑。
左圖是最困擾的 『學習歷程』 簡介
上述評鑑，都需要學生 『先具備』 以下三種能力
才不會輸在起跑點！
獨立思考
勇敢舉手
邏輯思維
我們的教學特色
學習品質
我們嚴格把關實驗安全
我們第一堂課會先教授實驗安全
除此外每堂課均課前再次叮嚀
嚴選器材
我們採購廠商均為政府合法立案
絕不貪圖網路購物低廉產品
實驗材料
實驗內容結合「新課綱」，並著重於學生較無法理解的單元
我們授課模式為，觀念為主、實驗流程除錯、訓練學生思維
我們致力於啟發學生對於「實驗」與生活結合的正確常識，讓學生主動發現問題、探索問題、尋求正確解答與方法，培養學生獨特思考能力，觀察到他人所未見的新奇事物。
團隊設計以「結合新課綱」「有趣生動」「邊做邊學」三要素。設計試驗流程，激發孩子對科學的熱情，深化科學觀念與知識結構。我們相信這種杜威的理論必可提升孩子的學習動機與成效。
『佳平文理』思考如何讓我們的學生，
未來求學之路可以提早培養能力。
我們開設『科學展覽』專班，以參加台南市公私立國民中小學科學展覽為目標，培訓具備獨立思考、搜尋資料並分析有效資料、養成遇到困難主動發問的習慣、訓練如何團體合作與夥伴溝通。
呼應108新課綱從 『廣泛閱讀』 開始 ，帶領學生閱讀與理解能力，並觀察學生學習狀態，與其討論尋找出學生較有興趣的 『研究方向』 ，緊接著訓練學生 『搜尋資料』 、 『口語表達』 、 『美術排版』 能力，最後培養學生 『有系統性、耐心完成科展需要作品』 。
呼應108新課綱從 『廣泛閱讀』 開始 ，帶領學生閱讀與理解能力，並觀察學生學習狀態，與其討論尋找出學生較有興趣的 『研究方向』 ，緊接著訓練學生 『搜尋資料』 、 『口語表達』 、 『美術排版』 能力，最後培養學生 『有系統性、耐心完成科展需要作品』 。
我們堅信，
成績是一時的，但能力卻是一輩子受用無窮的。
上述這些能力，對於其未來
學習歷程 口面試 創新思維 非常有幫助！
學習歷程 口面試 創新思維 非常有幫助！